16320- ONLINE KLASSE sein
16320– ONLINE KLASSE sein
Termin: Freitag, 05. März 2021, 17:30-19:00 Uhr
Ort: Online-Seminar
Kosten: 00,00 Euro (für Teilnehmende aus Sportvereinen des LSB Niedersachsen) Anmeldeschluss: 48 Stunden vor Beginn der Veranstaltung
2 LE Anerkennung zur Fortbildung “ÜL C-Breitensport”
Diese Veranstaltung wird als Online-Seminar durchgeführt. Voraussetzungen dafür sind ein internetverbundener PC, Webcam (nicht zwingend notwendig), Headset mit Mikrofon (von Lautsprechern raten wir ab). Meldeschluss ist 48 Stunden vor Beginn der Veranstaltung. Details und Zugangsdaten werden nach erfolgreicher Anmeldung verschickt.
Zielsetzung/Zielgruppe:
Online zu arbeiten schafft neue didaktische, zeitliche und räumliche Möglichkeiten und fordert Moderierende und Übungsleitende in der Planung und Durchführung von Seminaren, Gremienarbeit, Besprechungen und Kursen neu heraus. Online zu wirken ist grundsätzlich chancenreich, wenn die handelnden Personen über ein vielfältiges Handwerkszeug verfügen, um über den Bildschirm transportiert Inhalte und Botschaften methodisch passend gestalten zu können. Gute Online-Angebote genügen den gleichen Merkmalen eines guten Angebots wie im Präsenzformat, das bedeutet unter anderem: strukturiert, methodisch stimmig, beziehungsreich, teilnehmerorientiert.
Im Seminar werden verschiedene Methoden vorgestellt und praktisch erprobt, um alle Beteiligten in verschiedenen Phasen zu aktivieren. Die Methoden nutzen dazu die technischen Möglichkeiten von Miniaturvideos, Gruppenzuordnungen oder Umbenennungen. Thematisiert werden die Phasen des Einstiegs, der Sammlung von Ideen und Erkenntnissen, Wiederholungs- und Vertiefungsphasen, kreativ-anregende Phasen und Phasen zum Ausklang und zur Reflexion.
Da die Methoden davon leben, dass alle Personen mit Bild und Ton am Angebot teilnehmen, muss ein Kodex vereinbart sein, damit die Persönlichkeitsrechte im Videoformat gewahrt bleiben.
Und das i-Tüpfelchen: Jede/jeder TN erhält ein digitales Praxiskartenset als Veranstaltungsdokumentation.
Inhalte:
Unterschiedliche Methoden zum Einstieg, Wecken, Sammeln und Reflektieren kennen lernen
Beispiele guter Praxis aus verschiedenen Kategorien erproben
Praxisbeispiele inhaltlich-methodisch variieren
Seminare, Besprechungen und Kurse aktivierend gestalten
Vertiefungsmöglichkeiten kennen
